可樂媽與小可樂浪跡天涯

(小可樂自拍~0618課前在家撞到嘴巴流血 =.=b)

YAMAHA幼兒音樂課有教彈琴嗎？

　　最近跟親友們提到三歲小可樂上音樂課，都很一致地問我：有教彈鋼琴嗎？

　　發現很多人跟我們上試聽課前一樣對幼兒音樂課完全沒有概念。YAMAHA音樂教室的團體小幼班還沒教彈琴，主張幼兒手指肌肉發展尚未適合。或許有的孩子兩歲就能使用大人筷子、五指分開彈琴鍵、或是壓管樂的鍵，但每個幼兒的身體及心智發展都是不一樣的，就像小可樂一歲多體能就不錯、腿力好，但是到三歲時的手指力量一直都不強，每一指單獨靈敏度不夠，在家試著教她彈都有困難所以還不急著讓她練鋼琴。不過她平常就喜歡唱唱跳跳，上過一次試聽課後她自己決定要報名，所以才開始了音樂課。

　　親友滿頭問號：不是練鋼琴的話，到底在上甚麼呢？YAMAHA幼兒音樂課以律動為主：有唱歌做簡單動作；有用音樂玩遊戲；有用拳頭、手掌敲敲鍵盤；有跟著節奏玩小小樂器；還有一邊聽音樂一邊看繪本，熟悉章節較長、具有故事性的音樂。簡單講就是「帶動唱」啦～大部分的小朋友都上得滿開心的！老師教學很活潑，老師做動作時大部分小朋友都會跟著老師一起做。面對像小可樂一開始怕生的孩子也很親切，循序漸進地引導她，現在上到第七堂已經能全程都照老師指令到教室前面做動作了（媽媽鬆一口氣）。
 

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－新北蘆洲功學社－

YAMAHA團體小幼班 3-3.5Y 上課筆記

第7堂課 20190618

1. 〈螃蟹太郎和牛太郎〉《音樂樂園1》p.14-15。
   動作：坐著隨音樂比手勢。
2. 音樂遊戲：
   1. 隨著高音時的節奏幫小孩搥肩、捏肩；隨著低音出現，小孩自己搥大腿。
   2. 第二次輪小孩幫大人搥肩、捏肩。
   3. 到教室前面練習用鈴鼓拍節奏。
     ＊學習高音是一拍的節奏，低音是兩拍／兩倍慢速的節奏。
   4. 跟著老師唸唱。
3. 〈叭叭-！今天快樂地去兜風〉《與音樂同樂1》p.16-17。
   (1) 隨音樂叭叭時拍兩下方向盤圖案。
   (2) 隨音樂拍電子琴三黑鍵兩下。
4. 〈太陽和月亮〉《音樂樂園1》p.16-19。
   到教室前面跟著老師一起唱歌。
   個別唱一個單字（good-morning/ good-night）
5. 〈找到了！有好多聲音〉《與音樂同樂1》p.4-5。
   (1) 到教室前面隨著音樂做動作：修馬路『叩』、看到牛『哞』、有噴泉『咻』；音樂停即停。
   (2) 跟著老師用鈴鼓拍節奏。
   (3) 每個小孩輪流個別拍給爸媽看。
6. 〈遊行隊伍來了〉《音樂樂園1》p.1。
   坐著律動：爺爺敲鼓、黑貓拍鈴鼓、拔獅子毛、獅子吼吼、鱷魚張嘴、放氣球…。
   到教室前面律動同上。敲鼓的節奏唱「咚咚咚」。
7. 律動：火車音樂（非ＣＤ音樂）
   到教室前面律動。
   鍵盤遊戲：隨火車音樂敲電子琴鍵6下，這次練習左手低八度（#f+#g+#a）。
8. 看大繪本 ぼくのブーブー号。
   (1) 到教室前面，小朋友自己坐，隨音樂動作。
   (2) 每個小孩挑一頁說故事。
   (3) 模仿吹口哨的聲音。
9. 〈有精神的！〉【音樂樂園1 CD】no.36。
   每一拍原地走+拍手。

文／可樂媽

2019/6/24